2020年統編版六年級下冊《習作:家鄉的風俗 第二課時》語文教案

　　第二課時

　　教學過程

　　一、佳文點播臺

　　1.根據學生習作情況選擇其中較好的8~10篇作文，將習作題目和作者羅列出來，供學生自由點播。

　　2.由作者朗讀自己的作品，其他同學認真聽，找出習作的優點。

　　3.師生互動評議。

　　二、病文會診室

　　1.根據本次習作中普遍存在的典型問題，選擇病文例子供同學閱讀，找出問題，提出修改建議。

　　2.集體修改，體會修改方法。

　　三、修改習作

　　根據老師的批語，修改自己的習作。

　　四、匯編民俗作品集

　　1.為自己的習作配畫，全班匯總。

　　2.根據全班的習作題目，討論作品集的分類和編排順序。

　　3.討論作品集的題目。