第一課時

　　一、談話激趣，導入課題。

　　1．我們每天都和漢字打交道，你是否感到漢字很有趣呢？讓我們圍繞漢字的有趣，開展下列活動。在開展活動前，認真閱讀提供的材料，并從中受到啟發(fā)。

　　二、快速閱讀，明確任務。

　　1．學生讀《漢字真有趣》活動建議，思考：

　　(1)怎樣搜集或編寫字謎，開展猜字謎活動？

　　(2)怎樣更好地查找體現(xiàn)漢字特點的古詩、歇后語、對聯(lián)、故事等材料，辦一次趣味交流會？

　　2．課堂交流。

　　(1)學生自由發(fā)言。

　　(2)教師小結(jié)，課件出示：

　　查找圖書的方法：

　�、僭趯W校閱覽室、圖書室或書店，可以按類別去找書。如，查找漢字的故事，就可以到語言類或文化類的書柜上去找。