2020年統編版四年級下冊《綠 第二課時》語文教案

　　第二課時

　　一、復習導入。

　　1．教師出示詞語卡片，學生認讀。

　　2．詩歌朗誦。

　　二、學習詩歌，讀中悟綠。

　　自由朗讀每小節詩歌，選擇自己喜歡的小節反復朗讀、感悟。

　　(一)學習第三節。

　　出示句子：

　　刮的風是綠的，

　　下的雨是綠的，

　　流的水是綠的，

　　陽光也是綠的；

　　1．帶著想象的翅膀朗讀這一節詩歌。

　　2．思考：這一節詩歌采用了什么修辭手法？(排比)這一小節詩歌告訴了我們什么？(綠的所在：整個自然空間充滿了綠色。)

　　3．為什么整個空間都是綠色？(春天來了，萬物復蘇，所以充滿了綠色)

　　4．這么多、這么廣的綠色讓你感受到了什么？(綠色是希望，是生命的顏色，整個大自然一片春意盎然。)

　　(二)學習第四節。

　　出示詩歌：

　　所有的綠集中起來，

　　擠在一起，

　　重疊在一起，

　　靜靜地交叉在一起。