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2020年統編版三年級下冊《古詩三首 第二課時》語文教案(3)

2020-03-06 17:23:52     下載試卷     標簽:統編版語文 三年級下冊 教案設計

  5.在《元日》這首詩中,詩人主要寫了哪些事物,描繪了一幅怎樣的場景?

  明確:詩人通過描寫“爆竹”“屠蘇酒”“桃符”,勾勒出一幅歡樂喜慶的節日畫面。

  6.《元日》這首詩中,詩眼是哪個字?為什么?

  明確:“暖”字是詩眼。辭舊迎新,春風送暖,是萬象革新的開端,體現了春節的節日氛圍,也是詩人渴望除舊革新,將新政改革帶來的溫暖送入千家萬戶的美好愿望。

  (二)《清明》

  1.請班上同學介紹清明節。

  明確:清明節在仲春(即春節的第二個月,即農歷二月)與暮春(春天的最后一段時間,指農歷三月)之交,也就是每年的4月4日到6日之間。清明節既是二十四節氣中的第五個節氣,也是中國的傳統節日。在清明節期間,人們踏青出游、祭祖掃墓、緬懷先人。

  2.有感情地朗讀古詩,用自己的話說說“清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂”的意思。

  明確:清明的時候,下起了紛紛的春雨,路上的行人心失魂落魄,心情愁悶。

  3.說說“清明時節雨紛紛”這句詩的妙處在哪里。

  明確:清明時節,細雨霏霏。漫天紛紛而下的細雨,給出行的人們增添了不便,在走走停停中增添了不少愁緒。這句詩用語簡練,畫面生動,既交代了環境,也奠定了全詩的感情基調。

來源:網絡資源 作者:奧數網整理

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