2020年統(tǒng)編版三年級(jí)下冊(cè)《燕子 第一課時(shí)》語文教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)與能力

　　1．會(huì)認(rèn)10個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字，正確讀寫“ 燕子、趕集”等 詞語。

　　2．正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　過程與方法

　　1．通過朗讀課文，理解課文內(nèi)容，抓住描寫燕子和春天的語 句，感悟燕子的活潑可愛和春天生機(jī)勃勃的景象。

　　2．體會(huì)文章的思想感情，學(xué)習(xí)作者細(xì)致的觀察和精準(zhǔn)的表 達(dá)，積累好詞佳句。

　　情感、態(tài)度與價(jià)值觀

　　培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的思想感情。

　　重點(diǎn) 難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　學(xué)習(xí)作者細(xì)致的觀察和精準(zhǔn)的表達(dá)，積累好詞佳句。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　理解課文內(nèi)容，抓住描寫燕子和春天的語句，感悟燕子的活潑可愛和春天生機(jī)勃勃的景象。

　　課時(shí)安排

　　2課時(shí)教學(xué)過程

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入新課，揭示課題

　　同學(xué)們，當(dāng)春回大地、萬象更新的時(shí)候，是誰從遙遠(yuǎn)的南方飛來，為春光增添了生機(jī)？(燕子)誰見過燕子？它是什么樣子的？(學(xué)生交流)

　　通過以上的交流，我們知道了燕子是一種美麗可愛的小鳥，它在田野里、在小河邊、在村子里飛翔，打扮著春天。你們想進(jìn)一步了解它嗎？現(xiàn)在我們就一起來學(xué)習(xí)一篇描寫燕子的文章。