1．哪些自然段時(shí)寫一家人散步的情景？看到了哪些美景？誰愿意起來把你的學(xué)習(xí)體會(huì)和大家交流交流。

　　(1)寫一家人散步，我是從課文的第1、2、3自然段中讀到的。

　　(2)請(qǐng)同學(xué)們自由讀2、3自然段，找出描寫郊外景色優(yōu)美的句子，讀一讀。（課件出示）

　　(3)指名學(xué)生起來讀句子。學(xué)生讀句子時(shí)，教師相機(jī)出示下面句子，指導(dǎo)朗讀。（課件出示）

　　A．“河水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹過，泛起層層波紋。”

　　①自由讀，邊讀邊想象畫面，讀出河水的美。

　　②“碧綠碧綠”就是（      ）的意思，類似的詞語還有很多，我會(huì)仿寫：

　　③仿寫句子：一陣清風(fēng)吹過，_________________________________________

　　B．“路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非常可愛，像一片柔軟的綠毯。”

　　①這句話使用了比喻的修辭手法，把（     ）比作（     ）。

　　C.朗讀指導(dǎo)：用舒緩、輕柔的語氣讀出郊外景色的美好。