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2020-03-06 15:49:30 下載試卷 標簽:統編版語文 二年級下冊 教案設計
(二)初讀課文,整體感知。
1.學生初讀課文,提出自讀要求。(課件出示)
(1)要求讀準字音,不認識的字查字典或請教老師同學。
(2)讀順句子,不唱讀,不回讀,注意語氣和語調。
(3)把容易讀錯的字和句子多讀幾遍。
(4)看看這篇短文一共有幾個自然段?
2.檢查自讀情況,疏通字詞障礙。
(1)出示生字:(課件出示)
pǐ bō wén xiànɡ jǐnɡ liàn qiú shě
匹 波 紋 像 景 戀 求 舍
“紋、戀”前鼻音,“像、景”后鼻音,“舍”翹舌音。
自由練讀;指名讀,相機指導;再指名讀;齊讀。
開火車。按照小組快速念出老師出示的生字。讓全體學生興奮起來。
搶答。教師拿出哪個字,學生舉手搶答。
④教師隨機糾正讀音:“舍”翹舌音,不是平舌音。
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