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2020-03-06 15:38:45 下載試卷 標簽:統編版語文 二年級下冊 教案設計
(1)“只見他手握鐵鍬,興致勃勃地挖著樹坑,額頭已經布滿汗珠,仍不肯休息。”
可抓住“興致勃勃”、“布滿汗珠”、“不肯休息”進行理解和體會,說說從這些詞語中體會到了什么。(植樹那么有興致,說明鄧小平爺爺喜歡勞動,“布滿汗珠”“不肯休息”說明小平爺爺干得認真。)
(2)“鄧爺爺挑選了一棵茁壯的柏樹苗,小心地移入樹坑,又揮鍬填了幾鍬土。”
抓住“挑選”、“小心”、“揮鍬”進行品讀。
(這是對小平爺爺植樹過程的描寫,從“挑選、小心”等詞語,看出鄧爺爺栽樹特別仔細,選擇茁壯的樹苗,還要小心翼翼地放入坑中。)
(3)“他站到幾步之外仔細看看,覺得不很直,連聲說:‘不行,不行!’又走上前把樹苗扶正。”
抓住“仔細”、“連聲”等詞語進行品讀。
(從“仔細看看,連聲說”等詞語,說明鄧爺爺栽樹非常仔細,一定要把小樹栽好、扶正才行。)
3.學習第5自然段
讀讀想想,學習第5小節
“今天,鄧小平爺爺栽種的柏樹已經長大了,成了天壇公園一處美麗的風景。”“美麗的風景”美在哪里?
(樹長得茂盛、漂亮;是鄧小平爺爺親手栽種的;鄧小平爺爺為我們做出了好榜樣;很多人去參觀,懷念鄧小平爺爺……)
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