帶拼音齊讀生字--去掉拼音齊讀、指讀、開火車讀--接下來，我們把生字請到詞語中來讀一讀。

　　三、細讀課文，體會感情

　　1.生字詞掌握了之后，請同學們再讀一遍課文，想一想，課文主要介紹了端午粽哪些方面的內容？（整體感知課文）課文主要介紹了端午粽的用材、花樣以及為什么要在端午吃粽子的由來。

　　接下來，請拿起你的書，靜靜的聽老師讀，我們一起走進《端午粽》這篇課文。

　　2.朗讀感悟。

　　四、逐段分析

　　（一）學習第一段。

　　1.過渡：聽完后，誰能告訴老師，作者一到端午節總是去誰家？（外婆家）

　　2.每一年的端午節，外婆都會煮好一鍋粽子，盼望著“我們”回家吃，說明外婆非常希望“我們”回家，一家人團聚，開心地過節。

　　3.指名讀，讀出外婆的期盼。

　　4.齊讀。你們讀得可真棒啊，老師也想去外婆家吃粽子了。