小學語文文言文閱讀練習題及答案：彰武軍節度使侍中曹穆公行狀

　　彰武軍節度使侍中曹穆公行狀

　　王安石

　　公諱瑋，字寶臣，真定府靈壽縣人。少以蔭為天平、武寧二軍牙內都虞侯。至道中，李繼遷盜據河西銀、夏等州，后又擊諸部并其眾。當是時，公為東頭供奉官，年十九。太宗問大臣誰可使當繼遷者，武惠王以公應詔。真宗即位，移知鎮戎軍。當是時，繼遷虐使其眾，人多怨者，公即移書言朝廷恩信、撫納之厚以動之。羌人得書，往往感泣。咸平六年，繼遷死，其子德明求保塞。公上書言：“繼遷擅中國要害地，終身旅拒，使謀臣狼顧而憂。方其國危子弱，不即捕滅，后更盛強，無以息民。”當是時，朝廷欲以恩致德明，寢其書不用。

　　大中祥符三年，已而又以為涇原路都鈐轄兼知渭州。公乃圖涇原、環慶兩路山川城郭、戰守之要以獻，真宗留其一樞密院，而以其一付本路，使諸將出兵皆按圖議事。八年，遷英州團練使，知秦州。秦西南羌唃廝啰、宗哥立遵始大，遵獻方物，求賜贊普。公上書言：“夷狄無厭，足其求必輕中國。”大臣方疑其事，會得公書，遂不許，而猶以為保順軍節度使。公曰：“我狃遵矣，又將為寇。吾治兵以俟爾。”至明年，啰、遵果悉眾號十萬，寇三都。公帥三將破之，追北至沙州，所俘斬以萬計。

　　天圣七年，換彰武軍節度使。八年正月，薨于位，年五十八。皇帝為罷朝兩日，贈侍中，謚曰武穆。

　　公為將幾四十年，用兵未嘗敗衂，尤有功于西方。歸羌殺中國人得以羊馬贖死如羌法，公以謂如此非所尊中國而愛吾人，奏請不許其贖；又請補內附羌百族以為上軍主，假以勛階爵秩如王官，至今皆為成法。陜西歲取邊人為弓箭手而無所給，公以塞上廢地募人為之，若干畝出一卒，若干畝出一馬，至今邊賴以實。所募皆為精兵。在渭州取隴外籠干川筑城，置兵以守，曰：“后當有用此者。”及李元昊叛兵數出，卒以籠干川為德順將軍，而自隴以西，公所措置，人悉以為便也。自三都之戰，威震四海。契丹使過魏地，輒陰勒其從人，無得高語疾驅至，多憚公不敢仰視。契丹既請盟，真宗于兵事尤重慎，即有邊事，手詔詰難至十馀反。而公每守一議，終無以奪。

　　（選自《唐宋八大家散文總集》，有刪節）

　　5．下列加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）

　　A．少以蔭為天平、武寧二軍牙內都虞候   蔭：庇護

　　B．繼遷擅中國要害地                   擅：占有

　　C．寢其書不用                         寢：擱置

　　D．啰、遵果悉眾號十萬，寇三都         寇：侵犯

　　6．下列對文中相關內容的解說，不正確的一項是（3分）

　　A．太宗至道年間，李繼遷割據一方，為非作歹，曹公時年19歲，任東頭供奉官，被武惠王推薦給朝廷，擔當抵御李繼遷的重任。

　　B．曹瑋在擔任渭州知府時，將所轄地區的山川城郭、軍事要隘等地理情況繪制成圖冊，進獻給朝廷，朝廷極其重視他所獻的圖冊。

　　C．宗哥立遵壯大起來后，請求朝廷封他為贊普，曹公上書反對，大臣們對曹公所行之事有所疑慮，所以沒有采納曹公的建議。

　　D．在契丹請求與朝廷結盟之后，真宗對于兵事尤為慎重，一件事往往經過反復斟酌才能確定，然而曹公提出的建議，都不會被改變。

　　7．把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

　　（1）當是時，繼遷虐使其眾，人多怨者，公即移書言朝廷恩信、撫納之厚以動之。（5分）

　　（2）契丹使過魏地，輒陰勒其從人，無得高語疾驅至，多憚公不敢仰視。（5分）

　　8．請根據文本末段，概括曹公治邊的措施。（4分）

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