人教版二年級下冊數學《時分的認識》教案

　　教學目標

　　1.使學生正確認識和掌握看鐘表的方法，認識時間單位“小時、分”及其進率，培養初步的時間觀念.

　　2.培養學生的觀察能力、實際操作能力(包括學生自己動手制作鐘面模型)和閱讀課本的能力.

　　3.使學生知道珍惜時間，養成良好的學習、生活習慣，提高抓緊時間、勤奮學習的自覺性.

　　教學過程

　　一、新課引入

　　1.聽錄音.

　　師：新課前，請大家聽一段錄音(播放音頻：時間的腳步).誰能聽出這是什么聲音?

　　生：這是鐘聲.

　　師：對.這是時鐘行走時發出的聲音.我們要學習時間單位，就要認識鐘面.

　　2.師：下面介紹三好學生小芳姐姐每天主要的學習活動內容及時間安排.(分別出示圖片"起床圖"、"上課圖"、"活動圖")

　　請大家仔細觀察，按順序說出每幅畫中小芳姐姐在做什么?她是在幾點鐘開始的?(教師在學生每回答完一幅圖后，作出必要的補充和更正.)

　　(1)小芳姐姐每天上午6時半起床，一分鐘也不拖拉.

　　(2)小芳姐姐上午8時正準時上課，不遲到、不早退，認真學習.

　　(3)小芳姐姐每天下午4時參加課外鍛煉，增強體質.

　　師：大家要向小芳姐姐學習，更好地安排和掌握時間，養成良好的生活和學習習慣，做時間的小主人.

　　二、學習新課

　　1.師：人們為了掌握時間，做時間的主人，發明了時鐘.

　　2.觀察時鐘.教師在黑板上掛出一個時鐘(或演示動畫"認識鐘面")，用投影儀出示放大了的鐘面投影圖，要求學生結合自制的鐘面模型，觀察、了解鐘面上各個部分及其名稱.

　　請學生自由發言，要求知道：鐘面上有1～12共十二個數，以及它們各自的位置.每個數之間有5格，一共有60格.鐘面上有兩根指針，長的是分針，短的是時針.