（一）提出問題--兩端都栽、兩端不栽。

　　1．出示教材第106頁例1：同學們在全長100米的小路一邊植樹，每隔5米栽一棵樹（兩端都栽）。一共需要多少棵小樹？

　　2．出示教材第107頁例2：大象館和猩猩館相距60米，綠化隊要在兩館間的小路兩旁栽樹（兩端不栽），相鄰兩棵樹之間的距離是3米。一共要栽多少棵樹？

　　引導：請同學們先在紙上用線段圖畫一畫你的種法．再在小組中交流、討論。

　　3．（出示線段圖）問題分析：

　　兩端都栽：

　　兩端不栽：

　　（二）棵數與間隔數之間的關系。（找規律）

　　提問：剛才同學們用線段圖表示了兩種植樹情況，現在同學們能否用算式來表示這兩種植樹情況呢？

　　1．兩端都栽：（教學例1）

　　假設小路長20米，那么可以栽幾棵？

　　用畫線段圖表示：

　　則20÷5=4，要栽5棵。