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2019-10-09 21:55:14 下載試卷 標簽：人教版數學 四年級上冊 數學教案
讓學生翻閱第1單元教材，回顧多位數的認識，在小組中互相交流，并共同進行整理。（教師提示：可采用結構圖或表格進行歸納整理）
2.各小組匯報各自的歸納整理。
3.師生共同整理數位順序表。
（1）區別數位與計數單位。
（2）相鄰兩個計數單位之間的進率是多少？
二、復習應用
出示教材第110頁第1題。
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