（1）同學們現在都能用簡便方法計算這道題了吧。先算算，看結果是多少。學生自己列豎式計算。

　　（2）指名學生說得數。

　　商都是16沒錯，余數到底是4還是40呢？

　　小組內討論，驗證一下。

　　（3）教師小結：用商不變的規律簡便計算時要注意商是不變的，但是余數變了。被除數和除數末尾同時劃去了幾個0，余數末尾就要添上幾個0。

　　所以840÷50=16……40。

　　4.鞏固練習：

　　教材第88頁“做一做”。

　　學生獨立練習，教師指名回答，集體訂正。

　　三、實踐應用

　　1.教材“練習十七”第3題。

　　學生獨立練習，指名回答，并說說選擇的理由。