3.教材“練習四”第4題。

　�。�1）先用計算器算出前三個算式的得數。

　�。�2）討論：這些算式有什么規律呢？

　　引導學生發現算式的規律，并分小組進行匯報。

　�。�3）根據找到的規律，直接填寫后面算式的得數。

　　4.教材“練習四”第2題。

　　小組同學互相出題，先筆算，再用計算器驗算。

　　四、課后小結

　　通過這節課的學習，你學到了哪些新的知識？掌握了什么新的本領？

　　你認為計算器有什么好處？

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新學期軍訓、分班卷、課本同步試題

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