2.完成教材第88頁練習(xí)十九第6題。

　　讓學(xué)生在長方形紙上動手操作，然后再獨(dú)立解答，集體訂正。

　　三、鞏固練習(xí)

　　1.完成教材第88頁練習(xí)十九第5題。

　　學(xué)生獨(dú)立練習(xí)，在小組中相互討論、交流，再派代表匯報結(jié)果，教師指正。

　　2.完成教材第88頁練習(xí)十九第9*題。

　　引導(dǎo)學(xué)生觀察、比較兩個部分的周長的特點：中間公共的曲線部分一樣長，外圍的不同部分構(gòu)成一個長方形，根據(jù)長方形的特點，對邊相等，則外圍部分線段長度相等。

　　學(xué)生獨(dú)立思考，匯報結(jié)果后，教師總結(jié)答案：分成的兩個部分的周長一樣長。

　　3.完成教材第88頁練習(xí)十九第10*題。

　　組織學(xué)生觀察圖形，獲取信息。

　　引導(dǎo)學(xué)生回顧周長的概念：封閉圖形一周的長度，就是它的周長。

　　指導(dǎo)學(xué)生理解本題圖中哪些線段所圍成的封閉圖形，即為要求周長的圖形，那么這些線段的長度和就是所求的圖形的周長。