3、感受1噸水的重量。

　　（1）學生匯報自己家上個月或幾個月用水數(shù)量。（由學生課前去了解）

　　（2）師：1噸水到底有多少呢？閉上眼睛想象一下：如果把1噸水裝在一個正方體的水箱里，這個正方體該有多大？

　　（3）出示一個棱長是1米的正方體：在這個正方體里裝滿水，水的質(zhì)量就是1噸。

　　（4）談話：想一想，如果要把這個正方體水箱注滿，大約需要多少時間？（課件出示流水速度）

　　4、噸與千克的換算。

　　教師出示例8。

　　4噸=（   ）千克      3000千克=（    ）噸

　　先讓學生獨立填寫，再讓學生組內(nèi)交流，班內(nèi)集體交流、說方法。

　　5、學生獨立完成課本第32頁“做一做”中的題目。

　　（1）用“噸”作單位的物品有哪些？

　　（2）一頭大象重6000千克，大象重多少噸？一輛卡車載質(zhì)量5噸，是多少千克？