三、 補充題

　　1、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”）。

　　1）求5個4的和是多少，可以寫成5×4=20（     ）

　　2）6＋6＋6＋6＋5可以寫成6×5＋5。      （     ）

　　3）兩個因數分別是4和6，他們的積是10。 （     ）

　　[設計意圖]此練習為了預防作業中會產生的錯誤，同時也提高了“用數學”的要求。

　　四、智慧亭

　　1、已知△×△=25  △＋□=13   求△＋△=（   ）  □=（   ）

　　2、已知□＋○=9   □×○=18   求□=（   ）     ○=（    ）

　　[設計意圖]在熟練掌握乘法口訣的基礎上，發揮他們的聰明，從乘法入手去想。

　　五、練習作業

　　【教學反思】：

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