2．把乘法口訣說完整。

　　（  ）五十五     三（  ）十二    （  ）四得八

　　（  ）四十六   四（   ）二十    （  ）五一十

　　（  ）三得九   五（   ）二十五  （  ）三得六

　　[設計意圖]鞏固前面所學的乘法口訣

　　3．寫出乘法算式。

　　（l）5個3是多少？

　　（2） 4乘以5是多少？

　　二、新課

　　今天我們學習6的乘法口訣，教師邊說邊在黑板上寫出課題“6的乘法口訣”。

　　1．教師引導學生觀察主題圖，從圖中你發現了什么？完成下表

　　豆莢個數    1    2    3    4    5    6

　　豆子個數    6    12

　　[設計意圖]通過計算連加法，得出有關6的口訣的結果，為編制口訣打下基礎。