（2）在括號中填數

　　（  ）+6=11     17-（  ）=2（指名回答，怎么想的？）

　　8+（  ）=13    6+（  ）=15    12-（  ）=2

　　（二）創設情境

　　（1）出示課件（停車場有9輛車，一個學生說：“又開來了6輛。”另一個學生問：“現在有幾輛車？”）

　　引導學生思考：根據這幅圖，你能提出什么問題？

　　現在有幾輛車？你會列算式嗎？

　　（2）完成教材練習二十五的第7、8題。

　　（三）用數學

　　完成練習二十五的10、11題（引導學生認真觀察，理解圖意）

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