人教版一年級上冊《連加》數學教案

　　第十一課時  連    加

　　教學內容：教科書第65頁例一。

　　教學目標

　　1．使學生初步理解連加的含義，掌握連加的計算方法，正確進行計算。

　　2．培養學生觀察、分析、判斷能力和遷移能力。

　　3．讓學生體會數學與生活實際的密切聯系。

　　教學重點、難點：掌握連加的計算方法，能夠正確的進行計算。

　　教具準備：課件，磁性小棒，實物投影儀，錄音機，錄音磁帶。

　　學具準備：10根小棒。

　　教學過程設計

　　一、激趣導入

　　進行“畫蘋果比賽”，分男女兩隊，第一輪為雙人賽，第二輪為三人賽。

　　每輪比賽結束后由學生列出算式，判斷出勝方。

　　師：我們看到了一場激烈的比賽，老師還注意到了，同學們能計算出3個數相加的結果，這就是我們今天要學習的內容--連加。

　　教師板書課題，學生跟讀。