部編版三年級上冊《古詩三首（第一課時）》語文教案

　　教學要求：

　　1．自主學習本課生字，能工整書寫。

　　2．能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　3．借助注解，了解詩句的意思，想象詩中描繪的景象，領略秋天美麗的景色。

　　教學重難點：

　　1．理解詩句，感受文字美，通過詩中所描寫的景色，體會作者表達的思想感情。

　　2．體會詩中的意境，學習借景抒情的方法。

　　課前準備：

　　1．布置學生借助注釋和插圖讀課文的預習任務。

　　2．教師準備掛圖，以及表現秋天情調的樂曲磁帶，便于配樂朗誦。

　　教學時間：

　　3課時

　　第一課時

　　一、說話訓練，進入秋景。

　　同學們，你能以秋天為內容，說一句或幾句描寫秋天景色的句子嗎？(生說話練習)

　　二、故事導入，揭示課題：介紹杜牧、岳麓山。

　　1．下面請同學們先聽一則故事，然后猜猜他是誰？(課件：簡介杜牧)

　　故事發生在距今1150多年前，就是唐朝時期，有一位文學家，他從小就有報效祖國的遠大志向，所以他刻苦學習，認真創作，25歲就考上了進士。他的詩立意新奇，優美雋永，骨氣雄勁，在當時文壇別具一格。他又熟悉兵法，熟悉政治，可謂文武全才。但當時，動蕩不定的社會環境，使他有志難伸。他在長安做過幾年官，但沒有實權，長期在江南求職，最后還到湖州做過刺史，相當于市長。對江南美景情有獨鐘，寫下了許多詩篇。在江南如詩如畫的美景前，他想起自己雖文武全才，卻無人賞識，所以他的詩大部分較為低沉，但一首詩除外，這首詩以它優美清新的風格傳唱千古。這首詩就是________，這位詩人就是________

　　2．“山行”是什么意思？這座山在哪里呢？

　　湖南長沙的岳麓山。(課件：岳麓山)