2．自由讀，問(wèn)：你有什么感受？

　　3．匯報(bào)：快樂(lè)。(板書)

　　4．第2自然段用了很多精彩準(zhǔn)確的動(dòng)詞，你能找到嗎？用三角號(hào)畫一畫，并和同桌做做動(dòng)作來(lái)體會(huì)那份快樂(lè)。

　　①學(xué)生匯報(bào)，教師隨機(jī)指導(dǎo)，并板書，出示課件，體會(huì)這些表示動(dòng)作的詞語(yǔ)：

　　笑　迎　撿　穿　掛　落　穿　掛

　　②指名表演。

　　③師：讓我們先快樂(lè)地讀一讀吧！

　　自讀--指名讀，評(píng)價(jià)--小組賽讀。

　　④師：我們已經(jīng)體會(huì)到了快樂(lè)，那小娃娃的快樂(lè)是什么呢？(有海螺和貝殼穿成的項(xiàng)鏈)

　　其實(shí)啊，大海也很快樂(lè)，你知道大海的快樂(lè)是什么嗎？(有快活的腳印穿成的項(xiàng)鏈，所以說(shuō)，大海的項(xiàng)鏈就是--快活的腳印！)

　　⑤那就讓我們帶著小娃娃的快樂(lè)，帶著大海的快樂(lè)齊讀第2自然段。