部編版一年級上冊《j q x（第二課時）》語文教案

　　第二課時

　　一、創設情境，復習引入

　　1.師生談話：上節課，老師和大家一起暢游了拼音王國，還認識了三位新朋友，你們還記得它們嗎？現在我們就一起邊唱兒歌邊喊出它們，好嗎？

　　教師讀兒歌的前半句，學生接讀。母雞蝴蝶--jjj，七個氣球--qqq，刀切西瓜--xxx。(教師在黑板上貼出三個聲母的卡片。)

　　2.復習j、q、x與i相拼的兩拼音節，(課件出示音節：jī　jí　jǐ　jì)指名拼讀。

　　3.(課件出示：jü)再來拼一拼這個音節。引導學生發現音節中的錯誤。

　　4.教師導問：為什么有錯誤呢？引導學生說出兒歌：小ü小ü有禮貌，見到j、q、x就摘帽，小ü見到j、q、x，去掉兩點還念ü，所以ü上不能有點。

　　5.(課件出示正確的音節：jū　jú　jǔ　jù)指名拼讀。

　　設計意圖：在生動的情境中復習鞏固上節課的內容，為新課的教學打下堅實的基礎。