三、觀察思考，學習書寫

　　1.指導學生觀察書中d、t、n、l四個拼音娃娃分別住在四線格幾樓。

　　預設：d、t、l住在一格和二格，n住在二格。

　　2.指導書寫d。

　　(1)課件演示聲母d的筆順，學生書空。

　　(2)指名說說d的筆順。

　　(3)教師在四線格里范寫d，重點講解半圓要占滿中格，豎從上格三分之二處起筆，到三線收筆。

　　(4)學生在四線格內獨立仿寫兩個d。

　　(5)投影展示書寫較好的范例，引導學生說說哪里值得自己學習。

　　3.指導書寫t、n。

　　按照指導書寫d的方法“教師范寫--學生仿寫--互相評價--再練寫”指導學生書寫t、n，引導學生注意每個字母的占格、筆順、筆畫位置等。