(3) 學生聽第二遍錄音，邊聽邊完成給圖片標號的練習。

　　(4) 學生結對，交流標號練習的結果，最后全班核對答案。答案參考如下：

　　Tom：     1. a photo of my family in front of the White House

　　2. Mickey Mouse

　　3. Swim， beach

　　Beibei：     1. play with a kangaroo

　　2. the Opera House

　　3. eat seafood on the beach

　　Tip：教師在此環節要有意識地培養學生聽的能力，幫助學生發展聽的一些技巧和策略。具體做法為：可以先提問學生幾個問題，讓學生帶著這些問題聽，捕捉大意，然后再引導學生聽細節。

　　B. Let‘s read.