口語交際:看圖講故事

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．看懂圖的意思，聯(lián)系生活實(shí)際講故事。

　　2．培養(yǎng)學(xué)生通過合理想象，完整講述故事的能力，培養(yǎng)認(rèn)真傾聽和樂于表達(dá)、交流的習(xí)慣。

　　3．培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：看懂圖的意思，聯(lián)系生活實(shí)際講故事。

　　教學(xué)用具：多媒體課件 課前活動(dòng)

　　教學(xué)過程：

　　一、談話激趣，明確要求

　　1．早就聽說我們二年級(jí)一班的孩子們個(gè)個(gè)聰明伶俐、活潑可愛，能寫善畫，很會(huì)看圖講故事、編故事呢？

　　2．今天，老師就和大家一起來看圖講故事、編故事。有沒有信心？再大聲一點(diǎn)！

　　3．請(qǐng)你們把書打開81頁，這節(jié)課我們要看這幅圖編一個(gè)完整的故事，聽老師讀圖下的兩段話，看看有會(huì)么要求？（板書：看--想--說）

　　二、觀察圖意，指導(dǎo)方法

　　1．引入課題，出示圖畫。

　　（1）請(qǐng)你們看，圖中講的是什么時(shí)候的什么事？

　　（2）學(xué)生自由看圖，看懂了舉手向老師示意。

　　（3）孩子們：請(qǐng)把書放好，看大屏幕。你們看懂了？

　　2．觀察圖意，分圖說話。

　　（1） 幻燈片出示第一幅圖

　　①看圖上有誰？他們?cè)诟墒裁矗?br />
　　②他們吃飯是在什么時(shí)候呀？

　　③他們?cè)谑裁吹胤匠燥埬兀?br />
　　④把時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事情連起來說說。板書：（吃飯）

　　（2）幻燈片出示第二幅圖

　　①大家看看第二幅圖，圖上又來了誰？

　　②孩子在做什么？爸爸開門做什么？（板書：看書）

　　（3）幻燈片出示第三幅圖

　　①仔細(xì)觀察第二幅和第三幅圖，看看孩子和爸爸有什么變化？

　　②用你的語言描述一下第三幅圖。