過渡：我們現在互聯網的普及程度很高，說明我們國家的綜合國力不斷增強，人們的生活越來越好，那你們在互聯網上都做些什么呢，你能進行一個調查嗎？想一想應該怎樣設計統計表？

　　4、學生上網內容調查。

　　先小組統計，再全班匯總。

　　讓學生計算出查閱資料、學習知識、閱讀新聞、聯系同學、下載音樂的人數各占上網人數的百分比。

　　引導思考：通過上面統計結果，你有什么想法？

　　師適時引導學生：網絡有利有害，要科學合理上網。

　　三、回顧與反思

　　引導學生交流：通過這一節課的活動，你有什么收獲和體會？

　　向學生介紹數據統計的方法和作用。

　　教學反思：

相關鏈接：小學1-6年級各個版本數學教案匯總

　　奧數網提醒：

新學期軍訓、分班卷、課本同步試題

盡在“奧數網”微信公眾號