（2）也可以整數與分數直接進行約分后再計算，這樣更簡便。

　　2、練習。

　　完成“練一練”。

　　引導學生用直接約分的方法進行計算。

　　五、綜合練習

　　做練習六的第1、3、4題。

　　先在圖中畫一畫再列式計算。

　　六、課堂總結

　　通過這節課的學習，你有什么收獲？還有什么疑惑？

　　七、布置作業

　　練習六的第2、5題。

　　教學反思：

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新學期軍訓、分班卷、課本同步試題

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