2、讓學生動手操作，先想一想，再數一數，看看一共用多少個正方體。

　　3、課件演示。

　　4、如果讓你擺一個長5厘米、寬4厘米、高3厘米的長方體，你能說出要用多少個小正方體嗎？

　　四、引導概括，得出公式

　　1、你發現長方體的體積與它的長、寬、高有什么關系？如何求長方體的體積。

　　交流得出長方體的體積計算公式并板書文字公式和字母公式

　　2、啟發引導

　　正方體是長方體的特殊形式，你能根據長方體的體積公式寫出正方體的體積公式嗎？

　　讓學生嘗試，再交流得出，并閱讀26的說明。

　　五、應用拓展，鞏固練習

　　1、做“試一試”。

　　學生獨立計算，交流時先說說公式，再說說是怎樣列式的。