2.    完成書本第104頁第11題。

　　思考：解答以上題目的關(guān)鍵是什么？需要注意的是什么？

　　全班交流。

　　指導學生橫著一行一行地進行觀察和思考，突出要根據(jù)同一橫行中給出的兩個數(shù)量，推想另一個數(shù)量的表示方法。

　　提醒學生注意運用公式進行計算的一般方法和書寫格式。

　　五、思維拓展。（6分鐘左右）

　　書本第104頁思考題

　　啟發(fā)學生先用具體的方式表達每組數(shù)的排列規(guī)律，再逐步把發(fā)現(xiàn)的規(guī)律抽象為含有字母的式子。

　　六、課堂總結(jié)。

　　通過這節(jié)課的學習，你學到了什么知識呢？

　　教學反思：

相關(guān)鏈接：小學1-6年級各個版本數(shù)學教案匯總

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