蘇教版五年級上冊《小數(shù)的意義和讀寫》數(shù)學教案

　　第三單元 小數(shù)的意義和性質(zhì)

　　小數(shù)的意義和讀寫

　　教學內(nèi)容：

　　課本第30-31頁。

　　教學目標：

　　1.讓學生結(jié)合現(xiàn)實情境理解小數(shù)的意義，掌握小數(shù)的讀寫方法。

　　2.讓學生在教師引導下經(jīng)歷小數(shù)意義探索的過程，積累數(shù)學活動的經(jīng)驗，進一步培養(yǎng)學生的數(shù)感和觀察、比較、抽象、概括的能力。

　　3.讓學生進一步體會數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，增強學習數(shù)學的興趣和信心。

　　教學重點：

　　初步理解小數(shù)的含義，學會讀、寫小數(shù)。

　　教學難點：

　　結(jié)合具體情境，理解小數(shù)的含義。

　　教學準備：

　　課件

　　教學過程：

　　一、自學例1。（18分鐘左右）

　　1.明確例1中的數(shù)學信息及其需要解決的問題。

　　出示例1，說說題中要解決哪些問題。圍繞自主學習單進行自主學習。