（1）對照導學單嘗試學習。

　　（2）通過學習課本，你知道了什么？

　　（3）那么100米有多長呢？誰能結合實際說一說？、

　　（4）老師也找了一下，發現我們學校的新教學樓大約長100米，以我們的新教學樓為邊長，圍一個正方形，像這樣的正方形的面積就是1公頃。

　　閉上眼睛想一想，1公頃有多大？

　　（5）那么1公頃等于多少平方米呢？你是怎么知道的？

　　①學生根據導學單，快樂自學導學單

　　A.    自學書上16頁相關內容

　　B.    學完后與同桌交流學習收獲。

　　②全班交流，明確邊長100米的正方形土地面積是1公頃。

　　③學生自由發言。

　　④學生借助教學樓初步感知1公頃的大小。