4.討論：你在生活中見過負數嗎？它們的含義各是什么？

　　四、練習。（15分鐘）

　　1.第2頁練一練。

　　表示正數的圈里有0嗎？表示負數的圈里呢？進一步明確正數、負數和0的關系。

　　2.練習一的第1、2題。

　　第1題：以0℃為標準，正數表示零上溫度，負數表示零下溫度。

　　第2題：繼續強調，高于海平面的高度用正數表示，低于海平面的溫度用負數表示。

　　3.練習一的第3題。

　　寫出5個正數和5個負數。

　　正、負數可以是些怎樣的數？可以寫小數和分數嗎？

　　寫正數和負數時要注意什么？

　　4.練習一的第4題。

　　學生讀一讀表中的數。

　　在教材給出的圖中涂一涂。

　　教師收集學生的不同畫法，評講時展示，糾正學生出現的錯誤。

　　圖中的幾個溫度，哪些比0℃高，哪些比0℃低？-5℃與-10℃相比，哪個溫度高一些？