第（1）題，先讓學(xué)生在小組里指一指、說一說，再組織全班交流。

　　第（2）題，先讓學(xué)生在圖中畫出排水口的位置，再說明理由。

　　四、評價與反思

　　說一說自己在本單元學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，有哪些經(jīng)驗和收獲，對本單元的哪些內(nèi)容比較感興趣，哪些內(nèi)容還覺得有困難。

　　結(jié)合教材列出的指標(biāo)，用給“★”涂色的方式進(jìn)行評價。

　　教學(xué)反思：

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　教材第95頁。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、進(jìn)一步鞏固對垂線和平行線的認(rèn)識，能正確把握平面上兩條直線的位置關(guān)系。

　　2、進(jìn)一步鞏固對點(diǎn)到直線距離的認(rèn)識，能過直線上或直線外一點(diǎn)畫已知直線的垂線，會畫已知直線的平行線。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　在動手操作中進(jìn)一步鞏固對垂線和平行線的認(rèn)識，對點(diǎn)到直線距離的認(rèn)識。

　　教具準(zhǔn)備：

　　直尺、三角尺、量角器