（1）小組討論。

　　運動后是怎樣變化的？根據(jù)平均數(shù)，全組同學(xué)的脈搏又是怎樣變化的？

　　你從實驗中還能知道些什么或想知道些什么？

　　（2）交流：把自己脈搏的變化及小組同學(xué)的變化和大家說一說。

　　（二）其他運動引起的脈搏的變化。

　　（1）提出新問題。

　　引導(dǎo)：用相同的時間進(jìn)行不同的運動，脈搏變化的情況會有不同嗎？說說你的想法。

　　（2）實驗研究。

　　選擇和高抬腿強度不同的運動，按小組選擇的運動，用錢買實驗同樣的方法測量，收集數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計表，計算平均數(shù)。

　　學(xué)生交流。

　　在小組里核對數(shù)據(jù)，討論交流這次運動脈搏變化的情況。

　　交流：與高抬腿運動比較，運動強度大還是小，脈搏變化有什么相同和不同。

　　比較兩次運動前后脈搏發(fā)生的變化，你想到了什么？