教學過程：

　　一、創(chuàng)設情境。

　　呈現例 1中收集完成的數據記錄表。

　　引導：先觀察表里記錄的結果，說說這里有哪幾類節(jié)目，你知道些什么。

　　交流自己了解的項目和數據，并說明大家已經學會和認識了像這樣收集、整理數據。

　　提問：你覺得怎樣表示出這里的數據，就能讓大家更清楚地看出最喜歡每類電視節(jié)目的人數各是多少？

　　引入：要清楚地表示收集的數據和結果，就需要認識統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖，用統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖來表示收集的數據。學會用統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖表示數據（板書課題）

　　二、學習新知。

　　1、認識統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖。

　　呈現例1的統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖。

　　（1）引導：表里的“6”和“15”表示的是什么？觀察統(tǒng)計表，你知道一張完整的統(tǒng)計表要有哪些要求？