4、學生探索彩燈和彩旗的排列規律。

　　分組活動。組織反饋與交流。

　　5、比較發現

　　比較盆花、彩燈和彩旗的排列規律，說說它們有什么相同的地方。

　　歸納周期排列的事物的特點。

　　三、拓展應用，回顧反思

　　1、用△、□和○這三種圖形設計一個按周期規律排列的序列。

　　反饋、交流。

　　2、回顧探索和發現規律的過程，學生說說自己的認識、經驗和方法。

　　四、課堂總結：

　　通過今天的學習，你有什么收獲呢？

　　教學反思：

相關鏈接：小學1-6年級各個版本數學教案匯總

　　奧數網提醒：

新學期軍訓、分班卷、課本同步試題

盡在“奧數網”微信公眾號