2、指名板演，其余學生在自己練習本上計算。計算下面各題。

　　69÷20           520÷60

　　290÷32         478÷53

　　集體訂正后，讓學生說一說上面兩題與下面兩題有什么區別？遇到除數不是整十數，我們是怎樣試商的？

　　在進行計算時，要注意什么？

　　二、重點練習，鞏固算理

　　1、對比練習，完成練習三第4題。進一步明確把除數看作與它接近的整十數來試商的方法。

　　99÷33        510÷87     265÷59        318÷53

　　99÷38     510÷82     265÷53        378÷33

　　2、反饋練習完成練習三第5題。

　　先說出商是幾位數，再計算。

　　注意發現學生中出現的典型錯誤，幫助他們分析錯誤的原因并及時訂正。