小學(xué)語文文言文閱讀練習(xí)題及答案：梁書·張充傳

　　張充，字延符，吳郡人。父緒，齊特進(jìn)、金紫光祿大夫，有名前代。充少時，不持操行，好逸游。緒嘗請假還吳，始入西郭，值充出獵，左手臂鷹，右手牽狗，遇緒船至，便放紲脫鞲，拜于水次。緒曰：“一身兩役，無乃勞乎？”充跪?qū)υ唬?ldquo;充聞三十而立，今二十九矣，請至來歲而敬易之。”緒曰：“過而能改，顏氏子有焉。”及明年，便修身改節(jié)。學(xué)不盈載，多所該覽，尤明《老》、《易》，能清言，與從叔稷俱有令譽(yù)。

　　起家撫軍行參軍，遷太子舍人、尚書殿中郎、武陵王友。時尚書令王儉當(dāng)朝用事，武帝皆取決焉。武帝嘗欲以充父緒為尚書仆射，訪于儉，儉對曰：“張緒少有清望，誠美選也；然東士比無所執(zhí)，緒諸子又多薄行，臣謂此宜詳擇。”帝遂止。先是充兄弟皆輕俠，充少時又不護(hù)細(xì)行，故儉言之。充聞而慍，因與儉書。

　　儉言之武帝，免充官，廢處久之。后為司徒諮議參軍，入為中書侍郎，尋轉(zhuǎn)給事黃門侍郎。明帝作相，以充為鎮(zhèn)軍長史。出為義興太守，為政清靜，民吏便之。尋以母憂去職，服闋，除太子中庶子，遷侍中。

　　義師近次東昏召百官入宮省朝士慮禍或往來酣宴充獨(dú)居侍中省不出閣。城內(nèi)既害東昏，百官集西鐘下，召充不至。

　　高祖霸府開，以充為大司馬諮議參軍，遷梁王國郎中令、祠部尚書、領(lǐng)屯騎校尉，轉(zhuǎn)冠軍將軍、司徒左長史。天監(jiān)初，除大常卿。尋遷吏部尚書，居選稱為平允。尋除晉陵太守，秩中二千石。征拜散騎常侍、國子祭酒。充長于義理，登堂講說，皇太子以下皆至。時王侯多在學(xué)，執(zhí)經(jīng)以拜，充朝服而立，不敢當(dāng)也。轉(zhuǎn)左衛(wèi)將軍，祭酒如故。入為尚書仆射，頃之，除云麾將軍、吳郡太守。下車恤貧老，故舊莫不欣悅。以疾自陳，征為散騎常侍，金紫光祿大夫，未及還朝，十三年，卒于吳，時年六十六。詔贈侍中、護(hù)軍將軍。謚穆子。子最嗣。

　　（選自《梁書·卷二十一·列傳第十五》）

　　10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）

　　A．義師近次/東昏召百官入宮省/朝士慮禍/或往來酣宴/充獨(dú)居侍中省/不出閣。

　　B．義師近次東昏/召百官入宮/省朝士慮禍或往來/酣宴充獨(dú)居/侍中省/不出閣。

　　C．義師近次東昏/召百官入宮省/朝士慮禍/或往來酣宴充獨(dú)居/侍中省/不出閣。

　　D．義師近次/東昏召百官入宮/省朝士慮禍或往來/酣宴充獨(dú)居/侍中省/不出閣。

　　11．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）

　　A．領(lǐng)，是兼任的意思，指兼任較為高級的官職。古漢語中， 表示代理官職的詞語還有“行”“權(quán)” “假”“判”“守”“奪”“攝”等，其中，“判”是指低位兼高職。

　　B．秩，本指根據(jù)功過確定的官員俸祿，引申為根據(jù)功過評定的官員品級。古代官員的“秩”常根據(jù)年終考評確定。有功者，“秩”增加；有罪者，“秩”減少乃至取消。

　　C．下車，舊指官吏到任。“下車恤貧老，故舊莫不欣悅。”意為張充到任便撫恤貧困老人，舊朋友無不歡欣喜悅。

　　D．贈，即追贈，古代朝廷為表彰已死大臣的功績，給已死官吏或其父祖追封官爵。“詔贈侍中、護(hù)軍將軍。”意為追贈張充為侍中，護(hù)軍將軍。

　　12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

　　A．張充能夠知錯而改。年輕時，不秉持操守，不顧小節(jié)，不思進(jìn)取，喜好放鷹打獵，安逸游樂，到了而立之年，便修養(yǎng)自身改變節(jié)操。

　　B．張充善于察納雅言。在聽了父親的勸誡后，一年之內(nèi)，他博覽群書，對《老子》、《周易》書籍尤為通曉，而且有了一定的好名聲。

　　C．張充曾經(jīng)仕途不順。武帝本想委任張充為尚書仆射，但受到王儉百般阻撓。張充因此非常生氣，寫信申辯，以致自己的官職被貶黜。

　　D．張充擅長義理。曾登堂講授，很多王侯貴人都仰慕他，前來聽他講學(xué)，并且手執(zhí)經(jīng)書叩拜。張充穿著公服站立，不敢接受如此大禮。

　　13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

　　（1）充聞三十而立，今二十九矣，請至來歲而敬易之。

　　（2）然東士比無所執(zhí)，緒諸子又多薄行，臣謂此宜詳擇。

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