【答案】

　　10. A

　　11. A

　　12.

　　（1）郡里學校有個學生被和他有仇怨的人中傷，蔡公查訪清楚他被人誣陷的事實，向督學說清楚這件事。

　　（2）將要卸任離開時，有人賄賂他二百兩銀子，他沒有把贓銀放入口袋里，只是登記并放在那里罷了。

　　（3）便退隱著書立說來抒發他們的怨憤，想到活下來從事著作來表現自己的思想。

　　13.

　　①查清實情，張榜公示；

　　②區別對待；

　　③完善制度；

　　④曉以大義。

　　【解析】

　　【10題詳解】

　　此題考核理解常見文言實詞在文中的含義的能力，平時注意積累，答題時注意分析詞語前后搭配是否得當，還要注意文言文中常常出現以今釋古的現象。同時注意通假字、詞類活用、古今異義、一詞多義等。題中A項，刺：探求。故選A。

　　【11題詳解】

　　此題考核理解古代文化常識的能力，文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節、朝廷的一些機構、典章制度、行政區劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累，尤其是課本的注釋的相關內容，答題時還要注意結合語境的含義作答。題中A項，“是明清時對進士的雅稱”錯誤，明清時指舉人。故選A。

　　【12題詳解】

　　此題考核理解并翻譯文中句子的能力，答題時注意直譯，重點注意句中重點實詞、虛詞、活用和句式的翻譯。重點注意，庠：學校；中：中傷；為……所：表被動；廉：查訪；為：向；白：說清楚；之：代這件事；解邑：卸任；賕：賄賂；橐：口袋；籍：登記；舒：抒發；自見：賓語前置句，表現自己的思想。

　　【13題詳解】

　　此題歸納內容要點，概括中心意思的能力，是文言文必考的題目，答題時注意明確題干的要求分析，然后根據文中的重點在句子作答，此題要求概括蔡先生為讓百姓服役采取了哪些措施，注意根據文中的重點在句子“官給鏹募民役，懸格啖之耳，約事竣而給之”“桀黠者多相規卸免，單樸者始承其末，流官竟不得其要領”“稽糧冊，以知其賦之高下；證甲牌，以驗其廛之多寡。然后榜示占役者于門”“用大義諭遣之”概括答題要點。

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