蘇教版三年級上冊《平移和旋轉圖形》數學教案

　　第1課時  平移和旋轉圖形

　　教學內容：

　　教材第P80～82頁。

　　教學目標：

　　1．通過觀察實例，使學生初步認識物體或圖形的平移和旋轉，并能在方格紙上畫出平移后的圖形。

　　2．通過聯系生活經驗，使學生體會平移和旋轉的特點，培養空間觀念。

　　3.通過動手操作、模擬示范以及觀察圖片，加深學生對平移現象和旋轉現象的理解。在學習過程中培養學生善于觀察的習慣以及動手實踐的能力，要充分發揮學生的想象力。

　　教學重難點：

　　認識平移和旋轉。數出平面圖形平移和的格數，以及畫平面圖形平移后的圖形。

　　教學準備：

　　教師準備紙飛機、溜溜球、各一個；師生都準備一個圓盤、一個指針，學生準備“動手做”的材料。

　　教學過程：

　　一、創設情境，引入新課

　　老師出示美麗的圖形，引起學生的興趣，從而引出今天的課題。

　　二、學習新知

　　（一）認識平移

　　1．出示例1圖

　　（1）依次出示3個運動的畫面（火車、電梯、和國旗的運動）。

　　提問：你感覺這些運動有什么共同特點？互相說一說。

　　學生交流，明確這些運動都是沿著直線的運動。