2、完成想想做做第 2 題。

　　學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，同桌互相檢查訂正。

　　提問：為了減少計(jì)算錯(cuò)誤，在計(jì)算中要注意什么？

　　小結(jié)：認(rèn)真、仔細(xì)算，養(yǎng)成良好的驗(yàn)算習(xí)慣。

　　3、完成想想做做第 3 題。

　　學(xué)生獨(dú)立理解題意，解決問題后再進(jìn)行交流。

　　4、完成想想做做第 4 題。

　　出示情境圖，從圖中你知道了哪些信息？要求什么問題？學(xué)生討論。

　　求“一共可以分成多少個(gè)組”先求什么？先求三、四年級一共有多少人。

　　學(xué)生列式計(jì)算，教師小結(jié)。

　　5、完成想想做做第 5 題。

　　出示情境圖，這三種小動(dòng)物大家喜歡嗎？猜一猜它們誰爬得最快？提問：你能根據(jù)它們3 分鐘趴下的路程求出它們每分鐘各趴下多少厘米嗎？

　　學(xué)生列式計(jì)算。

　　談話：計(jì)算過程中，你能發(fā)現(xiàn)商什么時(shí)候是三位數(shù)？什么時(shí)候是兩位數(shù)？

　　小結(jié)：首位夠除商就是三位數(shù)，首位不夠除商是兩位數(shù)，我們可以先進(jìn)行估算，然后計(jì)算，這樣可以提高計(jì)算的正確率。