（2）學生獨立思考，想一想該用什么方法來解決，怎樣列式？

　　（3）組織學生小組討論：說說各自的想法，并說說列式的理由。

　　四、課堂總結

　　通過這節課的學習，你有什么收獲？

　　板書設計：

　　練　習　九

　　把一個數平均分成積分，求一份是多少，用除法計算。

　　運用乘法口訣求商

　　教學反思：

　　讓學生在練習中來加深體會乘除法的意義，并結合解決問題的過程去進一步辨別什么樣的問題用乘法計算，什么樣的問題用除法計算。通過本節課的學習，使學生不僅掌握了乘法口訣的知識，而且能從中感受到數學的魅力，更好地激發了他們的好奇心和求知欲，深切體會到數學與生活的密切聯系。

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新學期軍訓、分班卷、課本同步試題

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