2. 游戲

　　教師先請一名學(xué)生展示自己畫的一位教師的畫像，并仿照練習(xí)進(jìn)行介紹，最后問一問其他同學(xué)：Guess. What does she/he teach？ 其他學(xué)生進(jìn)行猜測。待學(xué)生明白游戲規(guī)則后再請2-3名學(xué)生進(jìn)行游戲。

　　Tips：

　　1. 為了真實(shí)的交際，在此環(huán)節(jié)中學(xué)生提前畫好一位教師的畫像，然后帶來。學(xué)生也可以畫自己課外班的一位教師，這樣在做猜測游戲時會更有意思。

　　2. 在此環(huán)節(jié)中，將聽介紹的學(xué)生提問改為了介紹的學(xué)生主動提問，主要考慮這樣比較符合課堂情況。教師也可以按課本上的練習(xí)做。

　　3. 自由活動

　　教師允許學(xué)生在班里自由找自己的同學(xué)，介紹自己心目中的好老師，讓他們猜一猜。

　　Tip：活動前教師提好要求，以確保活動的有效性。例如：活動中不能使用中文，不要幾個人擠在一起，抓緊時間等等。

　　C. Let‘s write.

　　1. 學(xué)生自己填寫問句和答語。