Tip：教師可根據(jù)學(xué)生的情況，多呈現(xiàn)一些這樣的謎語，給學(xué)生提供半富的語言材料。

　　5. 介紹自己的職業(yè)理想

　　C. Self-assessment.

　　引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)第78頁的描述結(jié)合自己的實(shí)際情況，進(jìn)行自評。

　　1. 如果學(xué)生能用英語說出一個(gè)職業(yè)的名稱，則給一片樹葉涂色；如能認(rèn)讀一個(gè)詞語，則給一顆星；如會默寫一個(gè)詞語，還可以再給一顆星。

　　2. 如果學(xué)生能用 I like ... I want to be a/ an ... 描述未來想做的職業(yè)，說出一個(gè)句子給一顆星，根據(jù)學(xué)生說出的正確句子的數(shù)量統(tǒng)計(jì)星星，鼓勵學(xué)生多說。

　　三、備選活動

　　【板書設(shè)計(jì)】

　　Unit6

　　【教學(xué)反思】

相關(guān)鏈接：小學(xué)1-6年級各個(gè)版本英語教案匯總

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