(3) 教師邀請學生到前面來，抽公園和小汽車的圖片，然后模仿B項第二個對話進行示范。

　　3. 小組活動：四人一組或兩人結對，使用準備好的圖片進行活動操練，教師應注意引導學生認真傾聽同伴發言。

　　Tip：在這一環節中，教師可以有選擇地運用以前學過的地點詞匯，如：hospital， bookshop等。

　　C. Let‘s write.

　　1. 帶讀詞匯

　　2. 教師示范，學生書空

　　3. 學生兩人一組進行書空小操練

　　4. 完成句子填空練習

　　三、備選活動

　　Which transportation is most popular？

　　教師可準備一張比較大的紙張，畫上表格，如下所示：