(5) 意義操練。教師引導學生觀察A項圖片中的另外兩個人物Binbin和Yaoyao，猜一猜他們要去哪里，教師可與一名學生進行示范表演，如：-Hi， Yaoyao. -Hello， Binbin. -Where are you going？ -I’m going to the zoo. 然后讓學生兩人一組操練并表演。

　　B. Look and say.

　　1. 讓學生觀察B項圖片并聽錄音，初步體會游戲規則。

　　2. 師生示范(4人一組)

　　教師和學生分別從自己的6張卡片中選擇3-5張自己想去的地點，教師問S1： Hi， S1. Where are you going？ S1： I‘m going to ... (凡是手里持有與S1一樣圖片的人說：Me too. 然后把這張卡片放到桌子上不再使用)。依次類推。

　　3. 分組活動

　　讓學生4人一組仿照示范做卡片游戲。

　　Tip：游戲時盡量多選擇一些圖片，這樣可說的話輪會多一些。但不要選擇所有的6張卡片，否則就失去了信息差。游戲結束時，還可以統計一下哪些地點是同學們都喜歡的。

　　【板書設計】

　　【教學反思】

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