Tip：在這一環節教師可引導學生借助黑板上的形容詞提示來操練。

　　B. Guess and say.

　　1. 請學生聽錄音、觀察B項圖畫，引導學生理解游戲的玩法。

　　2. 教師組織示范活動，引導學生清楚地了解游戲活動的規則。

　　3. 分組活動：讓學生四人一組進行Guess and say游戲。

　　三、備選活動

　　游戲：猜一猜“他/她是誰”。

　　教師把學生組成四人小組，一人描述其中一名學生的特征，請其他學生根據描述猜出該生的名字。如：I have a friend. He is a boy. He is tall and thin. Who is he？ 引導學生猜出名字：He is ... 如果時間充裕，教師可引導學生多提供人員信息來玩這個游戲。如，He is seven years old. His hair is short. 拓展學生語言。

　　【板書設計】

　　【教學反思】

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