（3）不顧私情，支持讓非黨員村民先行，先人后己。

　　（4）舍己為人，壯烈犧牲。

　　2.教師指導：

　　（1）在老漢的指揮下，慌亂的村民們又是怎樣過橋的？

　　①學生理解“依次”的意思。“依次”的意思就是一個接一個的，非常有序。

　　②引導學生排一下過橋的順序：【出示課件10】村民──黨員──老漢。

　　3.你覺得這是一名怎么樣的老漢？

　　老漢用自己和兒子的生命換來了一百多號村民的生命，用自己的行動實踐了共產黨員先人后己、舍己為人的高尚品質。他是真正的共產黨員！

　　（板書：老漢--忠于職責  舍己為人）

　　四、重回題目，解決難點

　　1. 出示：

　　【課件11】探究：課文為什么以“橋”為題目？你認為這座橋把什么與什么連接起來了？

　　2. 學生匯報。